A través d'un joc de taula, acudim a les aules i als espais educatius del nostre país cercant establir un diàleg que permeti als infants i a les joves entendre la complexitat de les discriminacions que socialment es perpetuen. A partir del joc, posem de relleu la realitat amb la qual una persona migrant es troba quan arriba a l'Estat Espanyol.

Després d'entendre les traves burocràtiques a les quals s'exposa i de comprendre la brutalitat social a la qual és sotmès, creem un espai de debat on poder dialogar sobre tot allò exposat. Quin paper juguem tots plegats amb el racisme? És aquest una discriminació residual o forma part d'una estructura organitzada? Què podem fer per combatre el racisme?

Fronteres Invisibles és un projecte que neix el curs 2017/2018 dins l’AEIG Rudyard Kipling de Barcelona. Després de desenvolupar el projecte dins de l’agrupament i sota l’empar de Minyons Escoltes i Guies de Catalunya, els membres del projecte, decidim desvincular-lo i seguir executant-lo de manera individual.

​

​